Moradores da Rua Zuila Bezerra, localizada no bairro Aeroporto, no Município de Epitaciolândia enfrentam sérios transtornos devido às más condições de infraestrutura da via. registros feitos no local po moradores evidenciam a situação crítica da rua, marcada por lama, buracos e dificuldade de acesso, especialmente em períodos chuvosos.

Segundo relatos da população, a falta de manutenção tem comprometido a mobilidade de pedestres e veículos, gerando prejuízos e riscos diários. A via, que deveria garantir condições básicas de trafegabilidade, tornou-se um ponto de constante reclamação por parte dos moradores.

A comunidade também demonstra insatisfação com a gestão municipal do então reeleito e pre candidato a Deputado Estadual Sergio Lopes, apontando que investimentos em eventos e festividades têm recebido maior atenção, enquanto demandas essenciais, como infraestrutura urbana, permanecem negligenciadas.

Os moradores destacam que a Rua Zuila Bezerra representa apenas uma entre várias vias da cidade que enfrentam problemas semelhantes, reforçando a necessidade de um olhar mais atento do poder público para as condições básicas de urbanização.

Diante do cenário, a população cobra providências urgentes e medidas efetivas que garantam melhorias na qualidade de vida e no direito de ir e vir dos cidadãos.

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A Prefeitura de Brasiléia, por meio da Secretaria de Educação, está realizando a climatização da escola Valdomiro Ferreira Barroso, localizada no km 19 da BR-317, mais 13 km de ramal. A ação está sendo executada com recursos de emenda parlamentar do deputado estadual Tadeu Hassem.

Construída em 2016, a unidade de ensino atende atualmente cerca de 160 alunos de diversas comunidades rurais e está recebendo, pela primeira vez, a climatização das salas de aula e também dos setores administrativos.Ao todo, são 13 salas que estão recebendo climatizadores.

Além da escola Valdomiro Ferreira Barroso, a Prefeitura de Brasiléia também realizou a substituição da climatização na escola Francisco Germano, localizada no km 68. Os aparelhos de ar-condicionado, que eram de 12.000 BTUs, foram substituídos por equipamentos mais potentes, de 30.000 BTUs, garantindo mais eficiência no resfriamento dos ambientes escolares.

Vale ressaltar que, desde o ano passado, as escolas Nucleada Consi Alves, no km 26, e Francisco Germano já contam com ambientes climatizados, reforçando o compromisso da gestão com a melhoria da qualidade do ensino na zona rural.

O gestor da escola, Cleito, destacou a importância da climatização para a comunidade escolar. “A climatização é a realização de um sonho e agora vai proporcionar um ambiente mais acolhedor para os alunos, que já vêm de áreas de difícil acesso e chegam à escola tendo uma sala de aula mais confortável para aprender”, afirmou.

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Brasiléia alcançou um importante reconhecimento na área educacional ao conquistar o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, edição 2025, com nota 107. O resultado foi divulgado nesta semana pelo Ministério da Educação (MEC), e pelo Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação).

A premiação reconhece os esforços das redes municipais na formulação e implementação de políticas públicas voltadas à alfabetização das crianças. Nesta edição, participaram 4.872 das 5.595 redes de ensino que aderiram ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

Instituído pelo Decreto nº 12.191/2024, o selo valoriza iniciativas exitosas que asseguram o direito à alfabetização na idade certa. Brasiléia integra o compromisso desde a sua criação, consolidando avanços importantes na educação básica.

A cerimônia de entrega do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização – 2025 está prevista para acontecer no mês de março.

O prefeito Carlinhos do Pelado destacou o empenho coletivo para a conquista do reconhecimento.
“Essa conquista é fruto de um trabalho sério, comprometido e contínuo de toda a nossa rede municipal de ensino. Investimos na valorização dos profissionais, na melhoria das condições de ensino e no acompanhamento pedagógico. Esse selo mostra que estamos no caminho certo, priorizando a educação e o futuro das nossas crianças”, afirmou.

A secretária municipal de Educação, Raiza Dias, também celebrou o resultado e ressaltou o papel de toda a comunidade escolar.
“É com imenso orgulho e gratidão que parabenizamos todos os profissionais da educação, estudantes e familiares do município de Brasiléia pela conquista do Selo Prata de Alfabetização. Essa importante certificação é resultado do trabalho dedicado, do compromisso diário e da parceria fundamental entre escola e família. Cada educador, cada aluno e cada familiar contribuiu diretamente para esse reconhecimento. O Selo Prata simboliza o avanço na qualidade da alfabetização e o fortalecimento das nossas políticas educacionais. Seguimos firmes, unidos e comprometidos em garantir uma educação cada vez mais inclusiva, equitativa e transformadora para todos”, destacou.

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O prefeito de Brasiléia, Carlinhos do Pelado, anunciou o pagamento do piso nacional da Educação para os profissionais da rede municipal ainda neste mês de fevereiro, com efeito retroativo a janeiro.

A medida beneficia mais de 300 servidores da educação básica no município.

Os reajustes levam em consideração o Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) acumulado em 2025, que foi de 3,90%, além do reajuste do piso nacional do magistério, fixado em 5,4% para a categoria.

Segundo o prefeito, a gestão mantém o compromisso de valorização dos profissionais da Educação. “Estamos assegurando o pagamento do piso nacional com responsabilidade e respeito aos nossos servidores. É um reconhecimento ao trabalho de cada profissional que contribui diariamente para a formação das nossas crianças e jovens”, destacou Carlinhos do Pelado.

Ele também anunciou que, dentro do ano letivo, será inaugurada a Escola Modelo Socorro Frota, ampliando a estrutura da rede municipal. “Ainda neste ano letivo vamos entregar a Escola Modelo nível nacional Socorro Frota, um espaço moderno, estruturado e preparado para oferecer mais qualidade no ensino e melhores condições de trabalho aos nossos profissionais”, afirmou o prefeito.

Acompanhado da secretária municipal de Educação, Raiza Dias, e da vereadora Lucélia Borges o gestor participou, nesta quarta-feira (11), da abertura da Jornada Pedagógica 2026, realizada na Escola Municipal Vitória Salvatierra César. O evento marca o início dos preparativos para o ano letivo da rede municipal de ensino, cujas aulas começam no próximo dia 23.

A Jornada Pedagógica é um momento de organização, planejamento e formação, dando início às capacitações dos professores e demais profissionais da educação do município.

A secretária Raiza Dias ressaltou a importância da formação continuada. “Iniciamos hoje uma jornada de muito aprendizado, troca de experiências e fortalecimento do trabalho pedagógico. A formação continuada é essencial para garantir uma educação de qualidade, e cada educador tem um papel fundamental nesse processo”, afirmou.

Durante o evento, a secretária apresentou a equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação e o calendário do ano letivo 2026, construído em conjunto com gestores e professores da rede.

O prefeito também destacou os investimentos realizados desde o primeiro ano de gestão, tanto na zona urbana quanto na área rural. Entre as ações estão a construção e reforma de escolas, perfuração de poços artesianos em cinco unidades de difícil acesso, aquisição de brinquedos para a educação infantil, materiais pedagógicos, climatização da Escola Nucleada Valdomiro Barroso e substituição de aparelhos de ar-condicionado na Escola Francisco Germano.

Participaram ainda da abertura da Jornada Pedagógica a gestora da Escola Vitória Salvatierra, Rocilene Ribeiro; a presidente do Sinteac, professora Sebastiana Nascimento; a presidente do Conselho Municipal de Educação, professora Sônia Petersen; além de gestores e equipes das escolas Elson Dias Dantas, Ruy Lino, Menino Jesus, Os Pastorinho, Socorro Frota, Creche Roma Emilse, Creche Maria Lucildes, Escola Francisco Germano e Escola Conci Alves.

A Jornada Pedagógica segue com programação voltada à capacitação e ao alinhamento das metas educacionais para o ano letivo de 2026.

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A Escola Fontenele de Castro reafirma seu compromisso com uma educação inovadora e transformadora ao premiar a turma campeã da gincana anual com uma viagem pedagógica à capital do estado, Rio Branco. A iniciativa contemplou os alunos do 8º ano C, que viveram um dia marcante de aprendizado, cultura e lazer, conhecendo de perto importantes pontos da história acreana.

Durante a visita, os estudantes passaram por locais de grande relevância histórica e científica, como o Museu dos Povos Acreanos, o Museu da Borracha, o Memorial dos Autonomistas e a Universidade Federal do Acre (UFAC), com destaque especial para o Laboratório de Paleontologia, onde os alunos tiveram contato direto com o universo da ciência e da pesquisa acadêmica. Para completar a experiência, a turma também realizou um passeio pelo shopping, proporcionando momentos de integração, descontração e socialização.

A atividade representou muito mais do que uma simples viagem. Para os alunos, foi uma oportunidade única de vivenciar, na prática, conteúdos estudados em sala de aula, ampliando a compreensão sobre a história, a cultura e a identidade do povo acreano. Esse contato direto com os espaços históricos e acadêmicos contribui significativamente para tornar o processo de ensino-aprendizagem mais significativo, despertando a curiosidade, o senso crítico e a motivação para aprender.

Experiências como essa têm o poder de mudar a visão dos estudantes em relação à escola, mostrando que o aprendizado vai além dos livros e das paredes da sala de aula. Ao unir conhecimento e vivência, a Escola Fontenele de Castro fortalece o protagonismo estudantil, estimula sonhos e amplia horizontes, fazendo com que os alunos se sintam valorizados e capazes de alcançar novos caminhos por meio da educação.

A escola também se destaca no cenário educacional do Acre por investir em práticas inovadoras, que reconhecem o mérito dos alunos e utilizam metodologias que aproximam teoria e prática. A gincana anual, aliada a premiações pedagógicas como essa, é um exemplo claro de como a instituição busca motivar seus estudantes, fortalecer vínculos e promover uma educação de qualidade, humana e transformadora.

A realização dessa viagem só foi possível graças a importantes parcerias. A Escola Fontenele de Castro agradece, de forma especial, ao prefeito de Epitaciolândia, que ao receber o projeto prontamente apoiou a iniciativa, juntamente com o vice-prefeito Sérgio Mesquita, contribuindo com o transporte dos alunos. O agradecimento se estende também à Fundação Elias Mansour, na pessoa de seu presidente Minoro Kinpara, que recebeu a turma com muito carinho, atenção e acolhimento em todos os espaços visitados.

A Escola Fontenele de Castro segue firme em seu propósito de formar cidadãos críticos, conscientes e preparados para o futuro, mostrando que educação de qualidade se constrói com inovação, parceria e oportunidades reais de aprendizado.

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A Prefeitura Municipal de Brasileia, em respeito aos seus cidadãos e aos princípios da administração pública, comunica a revogação do edital de contratação temporária de professores e pessoal de apoio pedagógico para a rede de educação do município.

A medida, embora difícil, é necessária e visa adequar os processos municipais a novas legislações e garantir a sustentabilidade fiscal e administrativa da cidade.

A decisão atende, primordialmente, à necessidade de conformidade com o Decreto Federal nº 12.686, de 20 de outubro de 2025, que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva. Publicado próximo ao final do ano letivo, o decreto estabelece diretrizes que não estavam contempladas no edital em vigor, gerando um impasse jurídico para a municipalidade.

Agravando a situação, o Decreto Federal nº 12.773, de 8 de dezembro de 2025, publicado no Diário Oficial da União em 9 de dezembro, introduziu alterações significativas ao Decreto anterior, elevando consideravelmente as exigências de formação para os profissionais de educação especial.

Especificamente, o novo decreto estabelece que os professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) devem possuir formação continuada em educação especial inclusiva com carga horária mínima de 360 horas (antes eram 80 horas), e que os profissionais de apoio escolar devem ter formação inicial de nível médio e formação continuada com carga horária mínima de 180 horas.

Estas exigências reforçam a impossibilidade jurídica de manutenção do edital anterior.
Em obediência ao princípio da vinculação ao instrumento convocatório — que exige o cumprimento integral de um edital ou sua anulação — e com amparo na Súmula 473 do Supremo Tribunal Federal (STF), que permite à administração pública rever seus próprios atos, a revogação tornou-se a única via legalmente segura.

A Prefeitura de Brasileia compreende e lamenta profundamente o impacto que esta decisão causa nos profissionais afetados. A gestão se solidariza com todos os atingidos e suas famílias, reconhecendo a importância de cada profissional para a nossa comunidade. É fundamental destacar, contudo, que as vagas em questão referem-se a cargos provisórios, não efetivos.

Um novo edital, totalmente alinhado às novas diretrizes federais e à realidade orçamentária do município, será elaborado e publicado em breve, oferecendo uma nova oportunidade de contratação para muitos desses profissionais.

O novo processo seletivo contemplará as exigências de formação continuada agora obrigatórias, garantindo que os profissionais contratados possuam as qualificações necessárias para oferecer educação de qualidade às crianças com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades.

Esta medida também se insere em um contexto de grande responsabilidade fiscal. Atualmente, o município de Brasileia enfrenta sérias dificuldades financeiras, com o índice de despesa com pessoal ultrapassando o teto estabelecido pela Lei de Responsabilidade Fiscal. Esta situação exige ações firmes para a redução de custos, conforme orientação dos órgãos de controle.

Agrava o quadro o fato de que a educação especial, especialmente no que tange aos mediadores, não possui custeio do Governo Federal, sendo uma despesa integralmente absorvida pelos cofres municipais. A crescente demanda por estes profissionais, muitas vezes impulsionada por uma distribuição de laudos que carecem de estudos aprofundados, tem elevado significativamente o índice de gastos.

Neste aspecto, o novo Decreto Federal nº 12.773 oferece um avanço importante: estabelece que a oferta do profissional de apoio escolar será avaliada pelo estudo de caso e independerá de resultado de diagnóstico, laudo ou qualquer documento emitido por profissional de saúde, criando um critério mais objetivo e pedagógico para a identificação de necessidades.

Por fim, Brasileia expõe que trabalha para seus aproximadamente 27 mil habitantes, e seguirá tomando medidas de responsabilidade fiscal para com a municipalidade. A administração municipal seguirá trabalhando para superar os desafios atuais, certa de que as medidas adotadas, embora austeras, são indispensáveis para assegurar um futuro sustentável e justo para todos os cidadãos de Brasileia.

O novo edital será uma oportunidade para estruturar adequadamente a educação especial no município, em conformidade com as legislações federais e com a capacidade orçamentária municipal.

Atenciosamente,
Prefeitura Municipal de Brasileia

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Na tarde desta sexta-feira, 19 de dezembro de 2025, a Escola Coronel Manoel Fontenele de Castro realizou um importante ato de solidariedade que marcou o encerramento do ano letivo: a entrega de mais de uma tonelada de alimentos e mais de 3.500 peças de roupas brinquedos e calçados às famílias dos alunos e à comunidade escolar.

A ação integra o Projeto da Gincana Anual, desenvolvida ao longo do ano letivo e organizada, nesta primeira edição, pelos alunos do 6º ao 9º, que abraçaram a proposta solidária com empenho, responsabilidade e espírito coletivo. O resultado foi considerado um verdadeiro sucesso, evidenciando o envolvimento de toda a comunidade escolar.

A Gincana Anual foi estruturada a partir de quatro eixos fundamentais: ensino, cultural, social e esportivo, proporcionando aos alunos experiências que vão muito além do conteúdo em sala de aula. Por meio dessas atividades, os estudantes puderam desenvolver habilidades cognitivas, sociais e emocionais, aprendendo valores como cooperação, respeito, empatia, disciplina, trabalho em equipe e responsabilidade social.

O eixo social, responsável pela arrecadação de alimentos e roupas, destacou-se pelo impacto direto na vida das famílias beneficiadas. Grande parte das doações está sendo destinada às próprias famílias dos alunos da instituição, contribuindo de forma significativa para minimizar dificuldades enfrentadas no dia a dia, garantindo mais dignidade, segurança alimentar e acolhimento neste período de fim de ano.

O projeto foi coordenado pela equipe gestora, composta por Ramiege Rodrigues, Edsandra Damasceno e Ricardo Maffi, com o apoio essencial de todos os professores, assistentes, mediadores e do corpo administrativo da escola, que atuaram de forma conjunta para o pleno êxito da iniciativa.

Mais do que uma ação solidária, a Gincana Anual cumpriu um papel essencial na formação integral do aluno, reforçando que a escola também é um espaço de construção do caráter, de valores humanos e de compromisso com o próximo. Iniciativas como essa fortalecem o vínculo entre escola e comunidade, promovendo uma educação mais humanizada e transformadora.

A Escola Coronel Manoel Fontenele de Castro reafirma, com essa ação, seu compromisso com uma educação de qualidade, que forma cidadãos conscientes, solidários e preparados para contribuir positivamente com a sociedade. Agradece imensamente a todos os parceiros externos que auxiliaram para que essa ação fosse um sucesso.

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O Centro de Apoio Operacional de Defesa da Educação (CAOPEDUC) promoveu, nesta quarta-feira (5), uma roda de conversa com a equipe multidisciplinar da secretaria municipal de educação de Brasiléia. A secretária de Educação, Raiza Dias, também participou do encontro.

A iniciativa teve como objetivo sensibilizar e orientar a equipe da Educação Especial para o acompanhamento de situações de crises e conflitos no ambiente escolar, reforçando a cultura de prevenção, diálogo e corresponsabilidade educativa.

A ação é uma articulação entre o Ministério Público e a Secretaria Municipal de Educação, voltada ao fortalecimento do acompanhamento pedagógico e intersetorial junto às escolas da rede municipal.

“O Ministério Público tem atuado de forma parceira com as secretarias municipais, fortalecendo a rede de proteção e promovendo ações que assegurem o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes”, destacou Luziane França, analista ministerial do MP.

Para a secretária de Educação, Raiza Dias, o momento foi de grande importância para o fortalecimento das ações dentro da rede municipal:

“O diálogo e a formação contínua são essenciais para fortalecer nossa rede de apoio dentro das escolas.”

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Nesta terça-feira (04), o município de Brasiléia foi palco do II Festival de Esportes Paralímpicos 2025, uma verdadeira celebração da inclusão, do talento e da força de vontade. O evento reuniu atletas-estudantes, famíliares e a comunidade em um dia marcado por emoção, aprendizado e superação.

Promovido pela Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esportes (SEE) e pela Secretaria Extraordinária de Esportes e Lazer (SEEL), do Governo do Estado do Acre, o festival contou com o apoio da Prefeitura de Brasiléia, por meio da Secretaria Municipal de Cultura e Esportes e da Secretaria Municipal de Educação.

Durante o dia, o público acompanhou demonstrações e práticas de goalball, vôlei sentado, atletismo e bocha, modalidades que destacam o espírito do esporte paralímpico e incentivam a inclusão de pessoas com deficiência nas atividades esportivas.

O vice-prefeito Amaral do Gelo ressaltou a importância da parceria entre o município e o Estado na realização do festival. “Brasiléia tem alegria de sediar um evento que inspira e transforma vidas. O esporte é uma ferramenta poderosa de inclusão social e compromisso da nossa gestão do nosso prefeito Carlinhos do Pelado, e ver nossas crianças e jovens participando com tanto entusiasmo mostra que estamos no caminho certo”, afirmou.

Para a Chefe de Divisão de de Esportes e Paralímpicos do Estado Shirley Lessa , o evento é mais do que uma competição: é uma mensagem de esperança e respeito às diferenças.“O Festival Paralímpico é uma oportunidade de mostrar que o esporte é para todos. Aqui, cada atleta nos ensina o verdadeiro significado da superação. O Governo do Estado tem trabalhado para fortalecer o esporte inclusivo e dar visibilidade aos nossos talentos”, destacou.

Durante o festival, escolas locais levaram seus alunos para assistir e participar das oficinas esportivas, aproximando ainda mais a comunidade do universo paralímpico. Professores e técnicos esportivos receberam orientações sobre metodologias adaptadas e puderam trocar experiências com os atletas e profissionais da área.

O coordenador de esportes do governo do estado no Alto Acre Prof. Thiago Menezes destacou o impacto da iniciativa para os jovens paralímpico. “O festival desperta nas escolas o interesse por práticas inclusivas. Quando o aluno vê um atleta paralímpico em ação, ele entende na prática o valor do respeito, da empatia e da igualdade de oportunidades”, pontuou ele.

A Prefeitura de Brasiléia reforçou o compromisso de continuar apoiando ações que promovam a inclusão e o desenvolvimento do esporte em todas as suas formas. “Queremos que cada criança e jovem do nosso município tenha a chance de participar, aprender e se inspirar. O esporte é um direito de todos, e é isso que celebramos hoje”, concluiu a secretária municipal de Cultura e Esportes Arlete Amaral.

O II Festival de Esportes Paralímpicos 2025 deixa uma marca de inspiração em Brasiléia, lembrando que, no esporte e na vida, o mais importante é seguir em frente sempre com garra, respeito e solidariedade.

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Na manhã desta segunda-feira, a Escola Coronel Manoel Fontenele de Castro realizou a abertura oficial do Projeto de Leitura 2025, um momento marcante que reuniu alunos, professores e convidados no auditório da Escola Kairala José Kairala, gentilmente cedido para a ocasião.

O evento teve como destaque a homenagem às escritoras Gislene Salvatierra e Ivana Cristina, ambas do município de Brasileia, que abrilhantaram a manhã com um bate-papo acolhedor e enriquecedor. As autoras compartilharam suas trajetórias, experiências e inspirações, encantando os estudantes e reforçando a importância da leitura e da escrita como ferramentas de transformação social.

O Projeto de Leitura 2025 foi idealizado pelo coordenador de ensino Ricardo Maffi e pela coordenadora pedagógica Edsandra Damasceno, contando com o apoio fundamental da gestora Ramiege Rodrigues. A iniciativa nasce com o propósito de incentivar o hábito da leitura, ampliar o repertório cultural e contribuir para a formação crítica dos estudantes.

BNCC e o incentivo à leitura

A proposta dialoga diretamente com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que prevê a leitura e a produção de textos literários como elementos essenciais para o desenvolvimento das competências comunicativas, culturais e sociais dos alunos. Entre os objetivos da BNCC atendidos pelo projeto, destacam-se:

• Competência Geral 3: valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

• Competência Geral 4: utilizar diferentes linguagens — verbal, corporal, visual, sonora e digital — para se expressar e compartilhar informações, experiências, ideias e sentimentos.

• Eixo de Linguagens (Língua Portuguesa): incentivo à leitura de diferentes gêneros textuais, ampliando o repertório cultural e estimulando a interpretação crítica.

As escritoras homenageadas

• Gislene Salvatierra é professora, pesquisadora e escritora acreana. Reconhecida por sua contribuição à literatura regional, trabalha com temas que valorizam a identidade amazônica, a memória cultural e a reflexão social, aproximando os leitores de realidades locais e universais.

• Ivana Cristina também é professora e escritora do município de Brasileia, com forte atuação em projetos educacionais e literários. Sua produção valoriza a literatura como espaço de expressão, incentivo ao protagonismo feminino e fortalecimento da cultura regional.

Com a participação em massa dos alunos, a atividade proporcionou um momento de aprendizado e valorização da cultura local, aproximando a juventude das produções literárias da região e fortalecendo o sentimento de pertencimento e identidade cultural.

A direção da escola destacou que “valorizar nossos escritores locais é também valorizar nossa história, nossa identidade e nossa gente”.

A Escola Coronel Manoel Fontenele de Castro agradece à Escola Kairala José Kairala pela parceria e pela cessão do espaço, reforçando que ações conjuntas como esta fortalecem a educação e a cultura no município.

O evento marcou não apenas a abertura do projeto, mas também um convite para que toda a comunidade escolar se engaje em um restante de ano letivo com muito conhecimento, leitura e valorização da produção cultural de Brasiléia.

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