Durante as comemorações pelos 116 anos de Brasiléia, a Secretaria Municipal de Educação celebrou mais uma importante conquista para o município. De acordo com a secretária municipal de Educação, Raiza, Brasiléia conquistou o primeiro lugar em alfabetização na região do Alto Acre, resultado atribuído ao trabalho contínuo desenvolvido pela rede municipal de ensino.

Segundo a secretária, o reconhecimento é reflexo do compromisso da equipe educacional com a aprendizagem dos estudantes e da continuidade das políticas públicas voltadas ao fortalecimento da educação no município.

“Hoje estamos comemorando os 116 anos de Brasiléia, mas também celebrando os resultados do nosso trabalho. A Secretaria Municipal de Educação atua de forma permanente para alcançar esses índices e avançar, principalmente, na alfabetização. Elevamos nosso desempenho e hoje ocupamos o primeiro lugar do Alto Acre em alfabetização”, destacou.

Raiza ressaltou que o resultado não é fruto de uma ação isolada, mas da continuidade de um trabalho que vem sendo fortalecido ao longo dos anos, com planejamento, investimentos e foco na melhoria da qualidade do ensino.

“Os índices da educação são construídos com muito planejamento, dedicação e compromisso. O trabalho continua, porque sabemos que sempre há espaço para avançar ainda mais”, afirmou.

A secretária também destacou o apoio da gestão municipal para o fortalecimento da educação, enfatizando a autonomia concedida pelo prefeito Carlinhos do Pelado para a condução das ações da pasta.

“O prefeito Carlinhos do Pelado garantiu todas as condições para que a educação continuasse avançando. Sempre nos deu liberdade e autonomia para formar nossa equipe e oferecer às escolas as condições necessárias para desenvolver um trabalho de qualidade”, declarou.

Para a gestora, o reconhecimento alcançado demonstra que os investimentos na valorização dos profissionais da educação, no fortalecimento da gestão escolar e nas ações voltadas à alfabetização têm produzido resultados concretos, consolidando Brasiléia como referência educacional na região do Alto Acre.

O post Brasiléia se consolida como referência em alfabetização no Alto Acre, afirma secretária de Educação Riza apareceu primeiro em .

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), principal termômetro da qualidade do ensino público no Brasil, revela um cenário de contrastes, resiliência e grandes desafios para os municípios de Brasiléia e Assis Brasil, na região do Alto Acre. Após o forte impacto da pandemia de Covid-19, que desestruturou o calendário escolar em todo o país, as duas cidades fronteiriças vivem momentos distintos na busca pela recomposição da aprendizagem de seus alunos.

Os dados dos últimos quatro ciclos de avaliação (2017, 2019, 2021 e 2023) mostram que, enquanto Brasiléia dá sinais de uma recuperação mais sólida, Assis Brasil enfrenta barreiras geográficas e sociais que tornam a evolução dos índices mais lenta.

Brasiléia: Resiliência e Retomada Gradual

Antes da crise sanitária global, Brasiléia vinha em uma linha ascendente. Entre 2017 e 2019, o município consolidou seus melhores índices, impulsionado por políticas eficientes de alfabetização, fortalecimento da rede municipal e melhoria nas taxas de aprovação. O movimento acompanhou o sucesso do estado do Acre, que em 2019 alcançou a marca de 6,2 nos anos iniciais do Ensino Fundamental — um dos destaques da Região Norte.

O tombo veio em 2021. Com as aulas presenciais suspensas, barreiras no ensino remoto e a baixa conectividade nas zonas rural e periférica, o rendimento escolar despencou.

No entanto, o balanço de 2023 acendeu um sinal de esperança. Graças a programas de reforço escolar, ao retorno integral dos estudantes às salas de aula e a um acompanhamento pedagógico intensificado, Brasiléia iniciou uma recuperação parcial e demonstra ter uma estrutura educacional mais resiliente para alcançar novamente os patamares pré-pandemia.

Assis Brasil: O Peso da Vulnerabilidade e a Realidade da Fronteira

Se em Brasiléia a estrutura urbana ajuda na retomada, em Assis Brasil a realidade é mais complexa. Com uma população menor, dispersão geográfica acentuada e a presença de comunidades rurais e indígenas isoladas, o município convive com limitações estruturais severas.

Os dados do IDEB 2023 deixam claro onde estão os gargalos:

O ponto forte da cidade continua sendo os anos iniciais. O foco na alfabetização e a menor evasão nessa faixa etária garantiram a nota 5,1. Ainda assim, o índice ficou abaixo da média estadual do Acre, que é de 5,8.

A situação se agrava à medida que o aluno avança na vida escolar. As notas do 6º ao 9º ano (4,0) e do Ensino Médio (3,8) acendem o alerta vermelho. Elas refletem problemas crônicos como a distorção idade-série, o baixo desempenho em matemática e a evasão escolar, frequentemente motivada por dificuldades socioeconômicas típicas de regiões fronteiriças. O município ainda registra oscilações e quedas de rendimento em escolas específicas quando comparadas ao ano de 2019, provando que as feridas da pandemia continuam abertas.

O Raio-X do Alto Acre: O que Une os Dois Municípios?

Apesar das diferenças de infraestrutura, Brasiléia e Assis Brasil partilham de dores comuns impostas pela geografia e pelo contexto social. A vulnerabilidade socioeconômica, o déficit de conectividade, a escassez de professores especializados e a alta mobilidade populacional — característica de cidades de fronteira — são obstáculos diários para gestores e educadores.

Os Desafios em Comum:

• Evasão escolar e dificuldades logísticas de transporte.

• Defasagem crônica de aprendizagem em matemática e leitura.

• Impacto direto de problemas sociais fronteiriços no cotidiano escolar.

O Caminho do Futuro: O que Esperar dos Próximos Ciclos?

Especialistas apontam que o futuro do IDEB na região dependerá diretamente da continuidade de investimentos estratégicos. Para os próximos anos, a receita para mudar o jogo envolve o fortalecimento da alfabetização na idade certa, a ampliação das escolas em tempo integral, o investimento na formação de professores e a criação de mecanismos que segurem o jovem na escola durante os anos finais e o ensino médio.

Se as políticas públicas forem mantidas, a tendência é que Brasiléia consolide sua curva de crescimento rumo às médias estaduais. Já Assis Brasil exigirá um olhar diferenciado do Estado, com ações focadas e de caráter urgente para reduzir as desigualdades e garantir que nenhuma criança ou jovem seja deixado para trás na fronteira do país.

O post Entre avanços e desafios: o retrato da edu-cação no Alto Acre apareceu primeiro em .

A Prefeitura de Brasiléia, por meio da secretaria de Educação, realizou nesta semana palestras educativas sobre bullying em escolas da rede municipal, em parceria com o Instituto IGG – Instituto de Gestão e Governança.

As ações aconteceram nas escolas Rui Lino, Socorro Frota e Elson Dias Dantas, reunindo estudantes, professores e equipes escolares em momentos de diálogo e conscientização.

O objetivo das palestras é reforçar a importância do respeito, da empatia e da convivência saudável no ambiente escolar, além de orientar os alunos sobre os impactos do bullying e a necessidade de combater qualquer forma de violência ou discriminação.

A gestora da escola Socorro Frota, Elissandra Menezes, destacou a importância da iniciativa, principalmente diante dos últimos acontecimentos registrados no estado do Acre.

“Essa ação é muito importante, principalmente diante dos últimos acontecimentos no nosso estado. A escola já vinha promovendo esse tipo de trabalho, e essa iniciativa da secretaria de Educação fortalece ainda mais as ações de combate à violência e de conscientização dentro do ambiente escolar”, ressaltou.

A iniciativa faz parte das ações da Prefeitura de Brasiléia voltadas para a promoção de um ambiente escolar mais seguro, acolhedor e respeitoso para todos.

O post Prefeitura de Brasiléia reforça combate à violência nas escolas com palestras sobre bullying apareceu primeiro em .

Moradores da Rua Zuila Bezerra, localizada no bairro Aeroporto, no Município de Epitaciolândia enfrentam sérios transtornos devido às más condições de infraestrutura da via. registros feitos no local po moradores evidenciam a situação crítica da rua, marcada por lama, buracos e dificuldade de acesso, especialmente em períodos chuvosos.

Segundo relatos da população, a falta de manutenção tem comprometido a mobilidade de pedestres e veículos, gerando prejuízos e riscos diários. A via, que deveria garantir condições básicas de trafegabilidade, tornou-se um ponto de constante reclamação por parte dos moradores.

A comunidade também demonstra insatisfação com a gestão municipal do então reeleito e pre candidato a Deputado Estadual Sergio Lopes, apontando que investimentos em eventos e festividades têm recebido maior atenção, enquanto demandas essenciais, como infraestrutura urbana, permanecem negligenciadas.

Os moradores destacam que a Rua Zuila Bezerra representa apenas uma entre várias vias da cidade que enfrentam problemas semelhantes, reforçando a necessidade de um olhar mais atento do poder público para as condições básicas de urbanização.

Diante do cenário, a população cobra providências urgentes e medidas efetivas que garantam melhorias na qualidade de vida e no direito de ir e vir dos cidadãos.

O post “Entre a lama e as promessas: Rua Zuila Bezerra expõe prioridades ‘festivas’ da gestão em Epitaciolândia” VEJA FOTOS E VIDEIO apareceu primeiro em .

A Prefeitura de Brasiléia, por meio da Secretaria de Educação, está realizando a climatização da escola Valdomiro Ferreira Barroso, localizada no km 19 da BR-317, mais 13 km de ramal. A ação está sendo executada com recursos de emenda parlamentar do deputado estadual Tadeu Hassem.

Construída em 2016, a unidade de ensino atende atualmente cerca de 160 alunos de diversas comunidades rurais e está recebendo, pela primeira vez, a climatização das salas de aula e também dos setores administrativos.Ao todo, são 13 salas que estão recebendo climatizadores.

Além da escola Valdomiro Ferreira Barroso, a Prefeitura de Brasiléia também realizou a substituição da climatização na escola Francisco Germano, localizada no km 68. Os aparelhos de ar-condicionado, que eram de 12.000 BTUs, foram substituídos por equipamentos mais potentes, de 30.000 BTUs, garantindo mais eficiência no resfriamento dos ambientes escolares.

Vale ressaltar que, desde o ano passado, as escolas Nucleada Consi Alves, no km 26, e Francisco Germano já contam com ambientes climatizados, reforçando o compromisso da gestão com a melhoria da qualidade do ensino na zona rural.

O gestor da escola, Cleito, destacou a importância da climatização para a comunidade escolar. “A climatização é a realização de um sonho e agora vai proporcionar um ambiente mais acolhedor para os alunos, que já vêm de áreas de difícil acesso e chegam à escola tendo uma sala de aula mais confortável para aprender”, afirmou.

O post Prefeitura de Brasiléia climatiza escola rural Valdomiro Barroso para mais de 150 alunos apareceu primeiro em .

Brasiléia alcançou um importante reconhecimento na área educacional ao conquistar o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, edição 2025, com nota 107. O resultado foi divulgado nesta semana pelo Ministério da Educação (MEC), e pelo Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação).

A premiação reconhece os esforços das redes municipais na formulação e implementação de políticas públicas voltadas à alfabetização das crianças. Nesta edição, participaram 4.872 das 5.595 redes de ensino que aderiram ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

Instituído pelo Decreto nº 12.191/2024, o selo valoriza iniciativas exitosas que asseguram o direito à alfabetização na idade certa. Brasiléia integra o compromisso desde a sua criação, consolidando avanços importantes na educação básica.

A cerimônia de entrega do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização – 2025 está prevista para acontecer no mês de março.

O prefeito Carlinhos do Pelado destacou o empenho coletivo para a conquista do reconhecimento.
“Essa conquista é fruto de um trabalho sério, comprometido e contínuo de toda a nossa rede municipal de ensino. Investimos na valorização dos profissionais, na melhoria das condições de ensino e no acompanhamento pedagógico. Esse selo mostra que estamos no caminho certo, priorizando a educação e o futuro das nossas crianças”, afirmou.

A secretária municipal de Educação, Raiza Dias, também celebrou o resultado e ressaltou o papel de toda a comunidade escolar.
“É com imenso orgulho e gratidão que parabenizamos todos os profissionais da educação, estudantes e familiares do município de Brasiléia pela conquista do Selo Prata de Alfabetização. Essa importante certificação é resultado do trabalho dedicado, do compromisso diário e da parceria fundamental entre escola e família. Cada educador, cada aluno e cada familiar contribuiu diretamente para esse reconhecimento. O Selo Prata simboliza o avanço na qualidade da alfabetização e o fortalecimento das nossas políticas educacionais. Seguimos firmes, unidos e comprometidos em garantir uma educação cada vez mais inclusiva, equitativa e transformadora para todos”, destacou.

O post Brasiléia conquista Selo Nacional em alfabetização apareceu primeiro em .

O prefeito de Brasiléia, Carlinhos do Pelado, anunciou o pagamento do piso nacional da Educação para os profissionais da rede municipal ainda neste mês de fevereiro, com efeito retroativo a janeiro.

A medida beneficia mais de 300 servidores da educação básica no município.

Os reajustes levam em consideração o Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) acumulado em 2025, que foi de 3,90%, além do reajuste do piso nacional do magistério, fixado em 5,4% para a categoria.

Segundo o prefeito, a gestão mantém o compromisso de valorização dos profissionais da Educação. “Estamos assegurando o pagamento do piso nacional com responsabilidade e respeito aos nossos servidores. É um reconhecimento ao trabalho de cada profissional que contribui diariamente para a formação das nossas crianças e jovens”, destacou Carlinhos do Pelado.

Ele também anunciou que, dentro do ano letivo, será inaugurada a Escola Modelo Socorro Frota, ampliando a estrutura da rede municipal. “Ainda neste ano letivo vamos entregar a Escola Modelo nível nacional Socorro Frota, um espaço moderno, estruturado e preparado para oferecer mais qualidade no ensino e melhores condições de trabalho aos nossos profissionais”, afirmou o prefeito.

Acompanhado da secretária municipal de Educação, Raiza Dias, e da vereadora Lucélia Borges o gestor participou, nesta quarta-feira (11), da abertura da Jornada Pedagógica 2026, realizada na Escola Municipal Vitória Salvatierra César. O evento marca o início dos preparativos para o ano letivo da rede municipal de ensino, cujas aulas começam no próximo dia 23.

A Jornada Pedagógica é um momento de organização, planejamento e formação, dando início às capacitações dos professores e demais profissionais da educação do município.

A secretária Raiza Dias ressaltou a importância da formação continuada. “Iniciamos hoje uma jornada de muito aprendizado, troca de experiências e fortalecimento do trabalho pedagógico. A formação continuada é essencial para garantir uma educação de qualidade, e cada educador tem um papel fundamental nesse processo”, afirmou.

Durante o evento, a secretária apresentou a equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação e o calendário do ano letivo 2026, construído em conjunto com gestores e professores da rede.

O prefeito também destacou os investimentos realizados desde o primeiro ano de gestão, tanto na zona urbana quanto na área rural. Entre as ações estão a construção e reforma de escolas, perfuração de poços artesianos em cinco unidades de difícil acesso, aquisição de brinquedos para a educação infantil, materiais pedagógicos, climatização da Escola Nucleada Valdomiro Barroso e substituição de aparelhos de ar-condicionado na Escola Francisco Germano.

Participaram ainda da abertura da Jornada Pedagógica a gestora da Escola Vitória Salvatierra, Rocilene Ribeiro; a presidente do Sinteac, professora Sebastiana Nascimento; a presidente do Conselho Municipal de Educação, professora Sônia Petersen; além de gestores e equipes das escolas Elson Dias Dantas, Ruy Lino, Menino Jesus, Os Pastorinho, Socorro Frota, Creche Roma Emilse, Creche Maria Lucildes, Escola Francisco Germano e Escola Conci Alves.

A Jornada Pedagógica segue com programação voltada à capacitação e ao alinhamento das metas educacionais para o ano letivo de 2026.

O post Carlinhos do Pelado anuncia pagamento do piso nacional da Educação, inauguração de escola modelo e abre Jornada Pedagógica 2026 em Brasiléia apareceu primeiro em .

A Escola Fontenele de Castro reafirma seu compromisso com uma educação inovadora e transformadora ao premiar a turma campeã da gincana anual com uma viagem pedagógica à capital do estado, Rio Branco. A iniciativa contemplou os alunos do 8º ano C, que viveram um dia marcante de aprendizado, cultura e lazer, conhecendo de perto importantes pontos da história acreana.

Durante a visita, os estudantes passaram por locais de grande relevância histórica e científica, como o Museu dos Povos Acreanos, o Museu da Borracha, o Memorial dos Autonomistas e a Universidade Federal do Acre (UFAC), com destaque especial para o Laboratório de Paleontologia, onde os alunos tiveram contato direto com o universo da ciência e da pesquisa acadêmica. Para completar a experiência, a turma também realizou um passeio pelo shopping, proporcionando momentos de integração, descontração e socialização.

A atividade representou muito mais do que uma simples viagem. Para os alunos, foi uma oportunidade única de vivenciar, na prática, conteúdos estudados em sala de aula, ampliando a compreensão sobre a história, a cultura e a identidade do povo acreano. Esse contato direto com os espaços históricos e acadêmicos contribui significativamente para tornar o processo de ensino-aprendizagem mais significativo, despertando a curiosidade, o senso crítico e a motivação para aprender.

Experiências como essa têm o poder de mudar a visão dos estudantes em relação à escola, mostrando que o aprendizado vai além dos livros e das paredes da sala de aula. Ao unir conhecimento e vivência, a Escola Fontenele de Castro fortalece o protagonismo estudantil, estimula sonhos e amplia horizontes, fazendo com que os alunos se sintam valorizados e capazes de alcançar novos caminhos por meio da educação.

A escola também se destaca no cenário educacional do Acre por investir em práticas inovadoras, que reconhecem o mérito dos alunos e utilizam metodologias que aproximam teoria e prática. A gincana anual, aliada a premiações pedagógicas como essa, é um exemplo claro de como a instituição busca motivar seus estudantes, fortalecer vínculos e promover uma educação de qualidade, humana e transformadora.

A realização dessa viagem só foi possível graças a importantes parcerias. A Escola Fontenele de Castro agradece, de forma especial, ao prefeito de Epitaciolândia, que ao receber o projeto prontamente apoiou a iniciativa, juntamente com o vice-prefeito Sérgio Mesquita, contribuindo com o transporte dos alunos. O agradecimento se estende também à Fundação Elias Mansour, na pessoa de seu presidente Minoro Kinpara, que recebeu a turma com muito carinho, atenção e acolhimento em todos os espaços visitados.

A Escola Fontenele de Castro segue firme em seu propósito de formar cidadãos críticos, conscientes e preparados para o futuro, mostrando que educação de qualidade se constrói com inovação, parceria e oportunidades reais de aprendizado.

O post Escola Fontenele de Castro premia turma campeã com viagem educativa à capital do Acre VEJA FOTOS apareceu primeiro em .

A Prefeitura Municipal de Brasileia, em respeito aos seus cidadãos e aos princípios da administração pública, comunica a revogação do edital de contratação temporária de professores e pessoal de apoio pedagógico para a rede de educação do município.

A medida, embora difícil, é necessária e visa adequar os processos municipais a novas legislações e garantir a sustentabilidade fiscal e administrativa da cidade.

A decisão atende, primordialmente, à necessidade de conformidade com o Decreto Federal nº 12.686, de 20 de outubro de 2025, que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva. Publicado próximo ao final do ano letivo, o decreto estabelece diretrizes que não estavam contempladas no edital em vigor, gerando um impasse jurídico para a municipalidade.

Agravando a situação, o Decreto Federal nº 12.773, de 8 de dezembro de 2025, publicado no Diário Oficial da União em 9 de dezembro, introduziu alterações significativas ao Decreto anterior, elevando consideravelmente as exigências de formação para os profissionais de educação especial.

Especificamente, o novo decreto estabelece que os professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) devem possuir formação continuada em educação especial inclusiva com carga horária mínima de 360 horas (antes eram 80 horas), e que os profissionais de apoio escolar devem ter formação inicial de nível médio e formação continuada com carga horária mínima de 180 horas.

Estas exigências reforçam a impossibilidade jurídica de manutenção do edital anterior.
Em obediência ao princípio da vinculação ao instrumento convocatório — que exige o cumprimento integral de um edital ou sua anulação — e com amparo na Súmula 473 do Supremo Tribunal Federal (STF), que permite à administração pública rever seus próprios atos, a revogação tornou-se a única via legalmente segura.

A Prefeitura de Brasileia compreende e lamenta profundamente o impacto que esta decisão causa nos profissionais afetados. A gestão se solidariza com todos os atingidos e suas famílias, reconhecendo a importância de cada profissional para a nossa comunidade. É fundamental destacar, contudo, que as vagas em questão referem-se a cargos provisórios, não efetivos.

Um novo edital, totalmente alinhado às novas diretrizes federais e à realidade orçamentária do município, será elaborado e publicado em breve, oferecendo uma nova oportunidade de contratação para muitos desses profissionais.

O novo processo seletivo contemplará as exigências de formação continuada agora obrigatórias, garantindo que os profissionais contratados possuam as qualificações necessárias para oferecer educação de qualidade às crianças com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades.

Esta medida também se insere em um contexto de grande responsabilidade fiscal. Atualmente, o município de Brasileia enfrenta sérias dificuldades financeiras, com o índice de despesa com pessoal ultrapassando o teto estabelecido pela Lei de Responsabilidade Fiscal. Esta situação exige ações firmes para a redução de custos, conforme orientação dos órgãos de controle.

Agrava o quadro o fato de que a educação especial, especialmente no que tange aos mediadores, não possui custeio do Governo Federal, sendo uma despesa integralmente absorvida pelos cofres municipais. A crescente demanda por estes profissionais, muitas vezes impulsionada por uma distribuição de laudos que carecem de estudos aprofundados, tem elevado significativamente o índice de gastos.

Neste aspecto, o novo Decreto Federal nº 12.773 oferece um avanço importante: estabelece que a oferta do profissional de apoio escolar será avaliada pelo estudo de caso e independerá de resultado de diagnóstico, laudo ou qualquer documento emitido por profissional de saúde, criando um critério mais objetivo e pedagógico para a identificação de necessidades.

Por fim, Brasileia expõe que trabalha para seus aproximadamente 27 mil habitantes, e seguirá tomando medidas de responsabilidade fiscal para com a municipalidade. A administração municipal seguirá trabalhando para superar os desafios atuais, certa de que as medidas adotadas, embora austeras, são indispensáveis para assegurar um futuro sustentável e justo para todos os cidadãos de Brasileia.

O novo edital será uma oportunidade para estruturar adequadamente a educação especial no município, em conformidade com as legislações federais e com a capacidade orçamentária municipal.

Atenciosamente,
Prefeitura Municipal de Brasileia

O post Prefeitura de Brasileia anuncia revogação de edital da Educação e reafirma compromisso com a responsabilidade fiscal e a educação inclusiva apareceu primeiro em .

Na tarde desta sexta-feira, 19 de dezembro de 2025, a Escola Coronel Manoel Fontenele de Castro realizou um importante ato de solidariedade que marcou o encerramento do ano letivo: a entrega de mais de uma tonelada de alimentos e mais de 3.500 peças de roupas brinquedos e calçados às famílias dos alunos e à comunidade escolar.

A ação integra o Projeto da Gincana Anual, desenvolvida ao longo do ano letivo e organizada, nesta primeira edição, pelos alunos do 6º ao 9º, que abraçaram a proposta solidária com empenho, responsabilidade e espírito coletivo. O resultado foi considerado um verdadeiro sucesso, evidenciando o envolvimento de toda a comunidade escolar.

A Gincana Anual foi estruturada a partir de quatro eixos fundamentais: ensino, cultural, social e esportivo, proporcionando aos alunos experiências que vão muito além do conteúdo em sala de aula. Por meio dessas atividades, os estudantes puderam desenvolver habilidades cognitivas, sociais e emocionais, aprendendo valores como cooperação, respeito, empatia, disciplina, trabalho em equipe e responsabilidade social.

O eixo social, responsável pela arrecadação de alimentos e roupas, destacou-se pelo impacto direto na vida das famílias beneficiadas. Grande parte das doações está sendo destinada às próprias famílias dos alunos da instituição, contribuindo de forma significativa para minimizar dificuldades enfrentadas no dia a dia, garantindo mais dignidade, segurança alimentar e acolhimento neste período de fim de ano.

O projeto foi coordenado pela equipe gestora, composta por Ramiege Rodrigues, Edsandra Damasceno e Ricardo Maffi, com o apoio essencial de todos os professores, assistentes, mediadores e do corpo administrativo da escola, que atuaram de forma conjunta para o pleno êxito da iniciativa.

Mais do que uma ação solidária, a Gincana Anual cumpriu um papel essencial na formação integral do aluno, reforçando que a escola também é um espaço de construção do caráter, de valores humanos e de compromisso com o próximo. Iniciativas como essa fortalecem o vínculo entre escola e comunidade, promovendo uma educação mais humanizada e transformadora.

A Escola Coronel Manoel Fontenele de Castro reafirma, com essa ação, seu compromisso com uma educação de qualidade, que forma cidadãos conscientes, solidários e preparados para contribuir positivamente com a sociedade. Agradece imensamente a todos os parceiros externos que auxiliaram para que essa ação fosse um sucesso.

O post Escola Coronel Manoel Fontenele de Castro realiza grande ação solidária e beneficia famílias da comunidade escolar distribuindo mais de uma tonelada de alimentos VEJA FOTOS E VIDEOS apareceu primeiro em .